Primero, indicamos el tipo de paisaje (llanura, montaña, costa, etc.) y la estación del año que evoca, lo que nos permite contextualizar la escena.
A continuación, organizamos la descripción en diferentes
planos: primer plano, segundo plano y fondo, ayudando a estructurar el
texto y a que los estudiantes no se pierdan en su redacción. Este
enfoque asegura una descripción completa y detallada.
Por último, se propone destacar un elemento que les
llame la atención y a expresar qué sensaciones les transmite el paisaje,
fomentando la reflexión crítica y emocional.
Y ahora, unas actividades interactivaspara repasar la diferencia entre descripciones objetivas y subjetivas:
Tom Canty es un niño pobre, cuya vida dará un giro completo al acercarse
a palacio y cruzarse con el príncipe Eduardo. Gracias a su asombroso
parecido físico, ambos podrán intercambiar sus identidades, lo que
permitirá al príncipe conocer la vida real, y a Tom, el lujo y la
suntuosidad de un mundo radicalmente opuesto al suyo. La historia se
desarrolla en Londres, en el siglo XVI, durante el reinado de Enrique
VIII. Hasta que consigan regresar a su identidad primera, los dos
muchachos pasarán por innumerables peripecias.
El príncipe y el mendigo (The Prince and the Pauper, 1937) de William Keighley
Tom Canty El joven mendigo es un muchacho que nació el mismo día que el príncipe Eduardo, pero, al contrario que este, no fue deseado ni acogido con cariño en su mísera familia. Cuando crece, el chico, junto a sus hermanas mayores y su madre, duerme en el suelo. Se pasa el día mendigando, aunque tiene tiempo para aprender jun- to a un sacerdote y leer los libros que este le presta. Lo peor para Tom llega al caer la noche, cuando su padre y su abuela se turnan para pegarle si no ha traído suficiente dinero a casa. Cuando puede, se escapa para jugar con sus amigos, con los que ha crea- do una corte ficticia en la que él es el príncipe. Su mayor deseo es poder llegar a ver a un príncipe de verdad. Al ser confundido con el futuro rey y no dejarle explicarse, se somete a los reque- rimientos de su puesto, sigue los consejos e indicaciones de los cortesanos, que lo creen loco, e intenta disfrutar de su posición, pero echa de menos a su madre y a sus hermanas, las únicas que
le trataban bien en su antigua vida. Como rey, intentará ayudar a
los más desfavorecidos.
Príncipe Eduardo
La corte y toda Inglaterra celebró la llegada de Eduardo, el de- seado heredero al trono de Enrique VIII. Su madre murió a los pocos días de su nacimiento. El joven tiene buen corazón y no soporta ver el sufrimiento cerca de él, por eso sale en defensa de Tom cuando es insultado y zarandeado por uno de los soldados.
Como cualquier chico de su edad, es curioso y desea conocer la vida real, como la de un mendigo, un tipo de existencia que él considera exótico. Pero al ser confundido con un pordiosero, ser expulsado del palacio y arrastrado a la vida de Tom, no cejará en su empeño de recuperar su lugar. Eso sí, aprenderá de la situación en la que se encuentra, conocerá terribles e injustos casos, y los castigos a los que los pobres son sometidos por unas duras leyes que se ceban con ellos… Y cuando recupere su condición y sea coronado rey, se esmerará en trabajar por cambiar las leyes y ser un monarca justo y bondadoso.
La obra literaria Las aventuras de Alicia en el País de las Maravillas,
escrita por el inglés Lewis Carroll, es un cuento infantil de 12
capítulos que relata la historia de una niña llamada Alicia y su viaje
en un mundo imaginario y fantástico con animales y objetos
antropomórficos.
Su primera publicación con el título original Alice’s Adventures in Wonderland fue en 1865, Inglaterra. Incluía 34 ilustraciones del dibujante británico John Tenniel.
